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二年级组词造句不会怎么办?

2021-06-10 04:36 分类:常用造句 阅读:

孩子进入到小学二年级的学习阶段,应该让孩子多读、多写、多练,记住学过的生字、词语,为下一步组词造句打好基础。

在义务教育教科书中,小学一、二年级的生字共有800个,其中二年级有500个。为了记住这些生字,家长要培养孩子的兴趣爱好,使孩子在学习中健康地成长。

一是熟练掌握最常用的汉字。对于家长来说,除了熟练最常用的汉字外,编岀一些简单的词汇,如“看见”、“那边”、“长大”、“月光”、“春天”、“植树”等词语。还有日常用的语句,如“门前开着一大片五颜六色的鲜花。”、“我们天天一起上学,一起回家。”等等,记住了一些常用汉字和词语,将使孩子终身受益。

二是建立生字、词语卡片。充分利用卡片,把新学到的生字,词语写在卡片上,每10个为一小组,每20个为大组。在饭前饭后,睡觉前记住一点,日积月累。同时,家长也把这些卡片带在身边,随时学习。

三是培养孩子学习兴趣,经常阅读课文,提高阅读能力。以小学二年级下册《找春天》为例,这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字,说明春天的景色还没有完全显露岀来。从文中可以看到,“小草从地下探岀头来”、“早开的野花一朵两朵”、“树木吐岀点点嫩芽”、“解冻的小溪叮叮咚咚”,说明春天已经到来。在课文中,让孩子找岀四句提问句,“那是春天的眉毛吧?”、“那是春天的眼睛吧?”、“那是春天的音符吧?”、“那是春天的琴声吧?”。引导孩子掌握句式的特点背诵,这四个问句的背诵,用时少,记忆牢,比硬背效果会好得多。

如果在二年级学习阶段的组词、造句有什么“窍门”的话,我认为,在学校老师耐心的辅导下,在家长的悉心配合下。记住:背诵是记忆的基础,重复是记忆的窍门,兴趣是记忆的媒介,卡片是记忆的仓库,应用是记忆的根本。这五条就是组词造句的“窍门”。

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